KILASJATIM.COM, Bondowoso – SMP Negeri 2 Bondowoso resmi menutup rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026/2027 dengan penuh semangat dan keceriaan, Sabtu. Penutupan dikemas melalui senam bersama, jalan-jalan sehat (JJS), dan pembagian doorprize yang melibatkan seluruh warga sekolah.
Sejak pagi, suasana halaman sekolah dipenuhi antusiasme siswa yang mengikuti senam bersama sebagai pembuka kegiatan. Keceriaan berlanjut saat 571 siswa mengikuti jalan-jalan sehat mengelilingi rute yang telah ditentukan panitia. Usai JJS, panitia membagikan berbagai doorprize yang disambut sorak sorai para peserta.
Sementara itu, 192 peserta didik baru yang telah mengikuti seluruh rangkaian MPLS juga turut ambil bagian dalam kegiatan penutupan. Momentum ini menjadi penanda berakhirnya masa pengenalan lingkungan sekolah sekaligus awal dimulainya kegiatan belajar mengajar secara penuh.
Kepala SMP Negeri 2 Bondowoso, Ismail, S.Pd., mengatakan kegiatan penutupan sengaja dikemas lebih santai dan menyenangkan sebagai bentuk apresiasi kepada seluruh siswa yang telah mengikuti MPLS dengan tertib dan penuh semangat.
“Melalui kegiatan ini kami ingin membangun rasa kebersamaan, kekompakan, dan semangat hidup sehat di kalangan siswa. MPLS bukan sekadar mengenalkan lingkungan sekolah, tetapi juga membentuk karakter, disiplin, tanggung jawab, serta menumbuhkan rasa memiliki terhadap sekolah. Kami berharap 192 peserta didik baru dapat beradaptasi dengan baik, nyaman belajar di SMP Negeri 2 Bondowoso, serta termotivasi untuk terus berprestasi baik di bidang akademik maupun nonakademik,” ujar Ismail.
Ia menambahkan, seluruh rangkaian MPLS di SMP Negeri 2 Bondowoso dilaksanakan sesuai konsep MPLS Ramah, sehingga peserta didik baru memperoleh pengalaman yang edukatif, aman, menyenangkan, dan bebas dari praktik perpeloncoan.
Dengan berakhirnya kegiatan tersebut, seluruh siswa diharapkan siap memasuki tahun ajaran baru dengan semangat, disiplin, serta tekad untuk meraih prestasi dan mengharumkan nama SMP Negeri 2 Bondowoso.(wan)
