KILASJATIM.COM, Surabaya – Siswi kelas XI-3 SMATAG Surabaya, Monika Aveline Jasmine, berhasil meraih juara 2 Festival dan Lomba Seni dan Sastra Siswa Nasional (FLS3N) bidang monolog tingkat Surabaya melalui penampilannya membawakan monolog berjudul aliran doa dan dosa. Kompetisi yang digelar di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya itu menjadi pengalaman perdana Aveline di bidang seni peran.
Dalam monolog tersebut, ia memerankan tokoh nyai ronggeng yang menggambarkan penderitaan para kuli pada masa kolonial sekaligus mengangkat isu kerusakan lingkungan Sungai Kalimas akibat ulah manusia.
Melalui penampilannya, Aveline menyampaikan pesan tentang ketidakadilan sosial di masa lalu dan perusakan alam yang masih terjadi hingga sekarang. “Lebih ke plot twist, awalnya saya sempat ragu karena selama ini hanya menekuni bidang tari. Tapi setelah dipikir-pikir, kapan lagi mencoba hal baru,” terang Monika Aveline Jasmine.
Sebelum tampil di ajang FLS3N, Aveline menjalani latihan intensif selama dua minggu bersama guru pendamping dan pelatih monolog. Ia mengaku cukup terkejut karena monolog tidak hanya membutuhkan hafalan dialog, tetapi juga penghayatan emosi, olah tubuh, teknik pernapasan, dan pengaturan suara.
Setelah melewati tahap seleksi video dan masuk 10 besar, Aveline berhasil tampil maksimal pada final offline hingga membawa pulang juara 2.
Guru pendamping Maharani Dhinda Ganes Wahyuningtyas, S.Pd., mengatakan pencapaian tersebut menjadi bukti kemampuan Aveline dalam mendalami karakter meski persiapan dilakukan dalam waktu singkat. “Awalnya memang hanya coba-coba mengikuti lomba ini, tetapi ternyata saya tidak salah memilih siswa. Aveline memiliki pemahaman yang baik sehingga proses latihannya bisa berjalan lebih cepat meskipun persiapannya hanya dua minggu,” papar Maharani Dhinda Ganes Wahyuningtyas, S.Pd., guru pendamping FLS3N SMATAG Surabaya.
Selain monolog, SMATAG Surabaya juga mengirimkan peserta di sejumlah cabang FLS3N lainnya seperti vokal solo, band, dan puisi sebagai bentuk dukungan sekolah terhadap pengembangan kreativitas siswa di bidang seni.(tok)
